Když přijdete do Talentu

Na sedmou …

Pokud vstoupíte do školy brzo ráno, kolem sedmé hodiny, potkáte naši Marcelku. Možná se Vás trochu lekne, protože neslyší. Nejspíš bude uklízet v Řádírně, tam je každý den spousta práce nebo si bude v kuchyni připravovat nákup na každodenní svačiny. Sice neslyší, ale všichni se s ní dorozumíme, takže Vám to také určitě půjde. Je s ní legrace.

Sedm třicet …

Když přijdete po půl osmé, potkáte první školáčky, kteří se trousí do družiny a taky paní učitelky ranní ptáčata. O něco později už je v družině čilý ruch. Vyrábí se, čte, děti si hrají s legem, rozjíždí se spousta zajímavých projektů, jako by snad za pár chvil nezačínalo vyučování.

Kolem osmé …

Kolem osmé hodiny už škola bzučí někdy i hodně nahlas. U dveří vás nejspíš uvítá Davča, v Řádírně se kromě přezouvání a převlékání staví domečky. Ve třídách, kabinetech a jídelně se chystají paní učitelky na výuku – fronta na kopírku je nekonečná, kávovar a rychlovarná konvice jedou naplno. Ve druhém trojročí se jistě děje nějaká neplecha a mládež ve třetím trojročí se pomalu probouzí natažená v sedačkách a polštářích.

Půl deváté …

Pokud vstoupíte do školy v půl deváté (a pět minut), bude tam nejspíš vcelku klid. Pokud se nám ovšem zrovna neshromažďuje u dveří jedna ze tříd chystající se na expediční den. Pak možná venku startují naše školní dodávky, paní učitelky kontrolují vhodný oděv dětí, chystají igelitové pytlíky na cestu – kdyby něco. Ve třídách se začíná pracovat. Možná ještě děti sedí v kroužku na koberci a plánují dnešní den nebo si sdělují zážitky z předchozího dne. V pondělí můžete dokonce takto potkat úplně celou školu namačkanou v jedné třídě. To si vždy řekneme, jaké jsou plány na daný týden, a než se rozejdeme do jednotlivých tříd, společně si zazpíváme.

V devět hodin …

V devět hodin už jsou všichni zabraní v učení. Do desíti hodin (s malou přestávku někde uprostřed) probíhá všude matematika, čeština nebo angličtina. Když otevřete dveře do prvního trojročí, uvidíte nejspíš děti sedící nad pracovním sešitem nebo písankou, paní učitelku s paní asistentkou sklánějící se nad nimi nebo sedící vedle nich. Často je ale uvidíte také na koberci, pracující s pomůckami, nebo usazené v polštářích s knížkou.

V jídelně zatím Marcelka chystá svačinu, často jí tam dělá společnost skupinka dětí s paní učitelkou nebo asistentkou, to když se třída rozdělí – třeba na čtenáře a nečtenáře. Další takovou skupinu můžete potkat i v družině, každý prostor rádi využijeme. Vyběhněte do patra a nakoukněte do druhého trojročí. I tady se pilně pracuje, každý sám nebo ve skupinkách. Ticho tu určitě není, říkejme tomu pracovní ruch. Paní učitelka a paní asistentka se nezastaví. Podobně tomu bude i ve třetím trojročí. Mládež už se probudila a jede na plný plyn. Tady si často paní učitelky ani nemusíte všimnout, mládež už umí pracovat samostatně a je radost se na to dívat.

Ve druhém patře můžete nakouknout taky k naší speciální pedagožce Janě. Má tady svůj pokojíček, kde individuálně pracuje s dětmi, které mají speciální potřeby nebo si jen samostatně doplňují učivo, protože to během společné hodiny nestihly nebo nezvládly. Možná s někým právě čte nebo hraje nějakou zajímavou hru s čísly. V kabinetě je většinou prázdno, ale i tady můžete potkat pracující skupinku nebo jednotlivce, kteří třeba potřebují na výuku klid.

Mrkněte ještě do ředitelny. Možná budete překvapeni. Není tu jen ředitelka, která se snaží vyřešit vše, co vytváří zdánlivý nepořádek na jejím stole, ale je tu i další skupinka učících se dětí s paní učitelkou. I tady mají prostor k aktivitám, dokonce i s tabulí.

V deset …

V deset hodin škola ožije. Začíná totiž velká přestávka a v jídelně se podává svačina! A víte jak, kdo dřív přijde… Zkrátka nikdo nechce přijít pozdě. Jídelna a družina se zaplní hladovci a svačina je mrknutím oka snězena. Po chodbě běhají děti, ve třídách je veselo, Řádírna je využita k vybití energie, ve druhém trojročí to vypadá jako v zoologické zahradě a ve třetím trojročí… mládež po vydatné svačině odpočívá na sedačkách.

Jedenáctá hodina …

Pokud přijdete kolem jedenácté hodiny, je právě v proudu druhý blok vyučování. Když nakouknete do tříd, možná už uvidíte, jak se u nás učí předmět Téma. Řekněme, že Téma je cokoliv, co není matematika, čeština nebo jazyky – i když ani to nemusí být úplně pravda. Téma totiž propojuje všechny předměty a jmenuje se Téma proto, že si děti vyberou, jakému tématu se budou věnovat, a to většinou po dobu dvou týdnů. Ale to už asi víte. Co tedy můžete vidět? V prvních trojročích děti zřejmě něco vyrábí, stříhají, lepí, malují. Možná sledují zrovna dokument nebo se Vám bude zdát, že je tu chaos. Ale tak to není, jste svědky právě vznikajících velkých věcí!

Ve druhém patře možná narazíte na skupinky pracující všude možně, tedy i na zemi na chodbě, na okně u záchodků a kdo ví, kde ještě. Ve druhém trojročí se možná něco tvoří, vyplňuje pracovní list nebo skupinky chystají nějaký plakát, který za chvíli ukáží ostatním spolužákům, a společně si řeknou, jak se jim to povedlo. Ve třetím trojročí děti možná zrovna pracují s počítačem, získávají potřebné informace, vytváří prezentaci nebo se učí programovat. Mohli by také společně natáčet video. Nebo prostě sedí v lavicích a soustředí se nad sešitem na chemické vzorce.

Dvanáctá …

Ve dvanáct hodin se dějí věci. Prvním trojročím končí vyučování a nastává přesun do jídelny na oběd nebo do družiny. A v družině, tam je potřeba popustit uzdu fantazii. Kdybyste přišli po dvanácté hodině, v prvním patře nejspíš uvidíte děti všude kolem. Někteří jedí oběd v jídelně, jiní už se zabývají různými věcmi v družině, hrají si s legem a stavebnicemi, zpívají, tvoří nejrůznější výtvory – i takové, co by Vás nikdy nenapadly. Určitě se staví domečky v Řádírně a taky na chodbě, v prázdných třídách prvních trojročí se osnují tajné plány a dělá se všelijaká neplecha.

Ve druhém patře je stále klid a probíhá vyučování. Dost podobné věci byste viděli v průběhu odpoledne až do půl čtvrté, kdy se celá škola zavírá, zamyká a najednou je tu ticho.

Tak zase zítra!